初高中学习实际就是四方面的突破：
1、分析思考能力，如物理、数学
2、巧妙背诵记忆能力，如道法、政治、生物的多条内容。
3、模版规范答题能力，如语文的阅读理解、道法思品历史材料题。
4、试验联想能力，如地理、化学。
一、东施效颦的故事
好多孩子也苦学，可成绩就是上不去，愁死家长！
为什么？
先看个东施效颦的故事：
西施，标准大美人，眉头一皱更美。邻居东施也学人家想美些，结果更难看了。东施模仿的是西施的样子，其内在的气质却没有也模仿不出来。
有的家长通过网络看到很多“985211学霸学习”的窍门文章，如错题本、提前预习等等样式，结果孩子还是成绩照样难提高。
同样，这些文章并不能展现那些学霸内在的东西。
二、985211学霸学习方法实质
不论中考、高考、考公考编还是平时考试，考察的都是对知识的理解、灵活应用和综合应用。也就是说，一道题涉及好多个知识点，如果孩子不能灵活分析，肯定不能提高成绩。
那些学霸，外观看似有错题本等那些形式，实质就是善于独立分析，坐得住、稳得住。不是跟大多数孩子一样的“多写、多读、多练、多背、多刷题”，而是：
1、教材那么多的知识点，自己能够想办法、琢磨办法一次记牢。题做错了，知道自己是教材的哪块知识点没掌握全、没理解透。
2、教材有难度思考题，这些能帮助孩子更好掌握教材知识点，他们能够耐心分析、一遍遍翻看教材、琢磨。
三、孩子成绩突破口
而大多孩子是：
1、死记硬背、背口诀、公式套用等机械学习方式。
2、碰到难题急躁，呆不了一会就翻看答案。教材思考题虽然有难度，但绝度是孩子应该会的。
如果孩子不在“善于耐心思考、想办法”这两方面有所突破，学习成绩是不可能突破的。虽然“笨鸟先飞、多下功夫”也能取得中上游成绩，但是想进前列就很难。
四、让孩子尝到“耐心思考、想办法”的甜头
不论孩子是初中还是高中，做到这两点，都能实现成绩的突破。
1、比如做低年级，尤其小学一年级的题目，让孩子尝到“耐心思考、解决难题”的乐趣。
2、如果以前是死记硬背，给他一个方法（如背诵道法、生物、政治多条内容的方法、试验联想理解地理的四季形成），这样的方法学习效率比以前明显提高很多。
五、达到家长辅导孩子的目的 ...