小学一年级开始就学习比。比多少、比高低很多。
比，抽象难理解的。可以结合孩子们好理解的日常生活现象，理解这个比。
【学习方法】通俗联想法理解比概念
比，就是比较、对比的意思。平时你和某个小朋友（如小红）站在一起：
1、要是一样高，就会说：你跟小红一样高；你和小红一样高。
2、你和小红不一样高，你高，就会说：你比小红高；小红比你矮。
比必须是两个人站在一起来，你一个人无法分高低。
比必须是先指定一个人，作为比较、对比的起点、开始、标杆。小红比你高，就是先指定你，然后去说小红高矮。如果先指定小红，就是你比小红矮。
这就和我们平时吃的药，我们说药苦，就是先想到指定我们平时吃的饭或者糖，感觉药难吃，只是平时没有明确地说先指定的是什么。
你住6楼，小红住7楼。说小红住的高，就是先指定你住的6楼。要是小明住5楼，小明又比你住的矮。
所以，你和小红站在一起而且你两个不一样高，小红高些，就说成：
1、先指定你，小红比你高。
2、先指定小红，你比小红矮。
多少、高矮都是数学上比较数量的，意思一样。多对应高，少对应矮。
当然，也可以用放在桌上的两堆苹果去理解这个比。
学习数学，要帮孩子认识概念的意思，这对以后学习更复杂的数学、化学、物理很是重要。这里我们强调教给孩子学习的方法，以后孩子自己可以独立地去学习。
千万不要去记什么口诀，如谁比谁多问谁就用加。
理解这种概念，可以把比通俗理解理解成一段话：
“我比小红高2厘米”，此时你就清楚是谁高谁低（谁多谁少），就知道该用加法还是减法。
【思路过程】
如果在做题时实在迷糊，就去联想“我比小红高2厘米”这句话就行。
以下几个比的数学，可以去思考： ...