数据处理中
网站提示
中间内容确认框:
阅读低年级文章更易找出学习方法不足

生物显微镜成像原理、放大倍数、挪动规律、易错知识点

理解考点原理,否则刷再多题也无用。知道但一次记不住、记混,等于不知道!提前批、一本、二本、专科如此由来,学霸:理解+巧记。有的家长用自己曾用“多读多写多背”辅导孩子,实则有误孩子。砍柴工学习方法网www.kanchaigong.cn作品未经许可不得转载。

显微镜部分易错的:

1、不了解显微镜的工作原理,物镜、目镜升降不能理解,或死记硬背。

2、不理解放大倍数,图1和图2分别是在目镜放大倍数为10×、物镜放大倍数为10×时观察到的细胞数,若将物镜转换为40×后,能看到多少细胞。

3、载玻片的挪动,如目镜看到的如图3、4、5,实际物体什么形状、实际物体位置、实际物体旋转方向是什么.


如果不理解,纯粹死记硬背,很难掌握知识.

详细分析:

1、显微镜的成像原理

先通过物镜使物体成一放大的实像,然后再用目镜把这个实像再放大,就能看清很微小的物体了.

物镜要成放大的实像,物体处于物镜的1倍焦距与2倍焦距之间,越靠近焦点像越大,像距大于2倍焦距.

物镜成的放大实像在目镜中需要再成放大正立的虚像,则物镜成的放大实像应处于目镜的焦距之内,离焦点越近像越大.

如果还不理解,最好细细看看物理凸透镜的成像原理。

2、显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。如:目镜为10×,物镜为40×,则放大倍数为10×40=400倍。该放大倍数指的是长度或宽度的放大,而不是面积或体积的放大。

图1和图2分别是在目镜放大倍数为10×、物镜放大倍数为10×时观察到的细胞数,若将物镜转换为40×后,图1观察到的细胞是2个(8÷4),图2观察到的细胞是1个(16÷16)。

3、显微镜成的像(眼睛看到的)为放大、倒立的虚像(将物体倒转180°即可)。

移动规律:物像偏向哪个方向,则应向哪个方向移动装片。若物像在偏左上方(则实际其在装片的右下方),则装片应向左上方移动。

图3:实际的物体形状为q

图4:实际在载玻片的左下角

图5:若显微镜下观察到某物体在装片上呈现逆时针流动,则实际上装片上物体仍为逆时针旋转。(例如将图5图像反转180°仍为逆时针)

【启发】

孩子也苦学、刷题、家教报班,成绩总不理想。人家孩子天生聪明,自己孩子天生“笨、遗传基因”,无奈!

三种根本方法:学、习、思。学而时习之:学新,复习旧,大多孩子能够做到

学而不思则罔!考试考察的是对知识点的理解、灵活运用和综合运用。教材知识点一看就懂,过几天就忘、记混。思考“怎么更快一次记牢知识点”,有的孩子做不到,不思就是差距所在,即“不开窍”。磨刀不误砍柴工。

通过几道题让孩子“恍然醒悟、开窍入门”、自己开始“想事”,不再“死记硬背、等喂”。师傅领进门,至少要领进门!本文由作者提供,不代表本站观点。其中可能有文字语法错误(以教材为准),请只注重文中学习方法。

课程联系客服快捷访问砍柴工学习方法