进入初中，各科概念增多。孩子很容易一看教材明白概念，可是一到做题考试就不知道谁是谁。
如0是不是自然数，-1是不是自然数。0是不是整数，0是正数还是负数。
先整理有关概念：
1、自然数
自然数小学四年级学过：表示物体个数的数是自然数，如1、2、3、4。0也是自然数，0是最小的自然数，没有最大的自然数。所有的自然数都是整数。自然数的个数是无限的。
2、正数负数
初一上册开始学习：大于0的数是正数，小于0的数是负数。0既不是正数也不是负数。
3、有理数
能写成分数形式的数是有理数。
4、无理数
初一下册学习，无限不循环小数是无理数。
5、实数
实数包括无理数和有理数
这些概念很多，不同概念对应不同意思。该如何高效记忆提高学习效率？
把任何复杂的事（其他科目学习也是这样）一分为二（顶多三。如果分的是4部分，先分2部分，然后再分。象树枝一样，从主干、枝干到树枝，最后每个树叶的正反。）学习，加上联想快速记忆学习。
具体学习方法如下： ...