背诵是中小学很大一部分，包括语文、思品、政治、地理、历史等，也是学习中的难点。
【学习方法】
关键字词串联法：关键字可以是每句的第一个字或词（尽量第一个，每句很好能串联），也可以是句中或句尾的某个字词。如果每句太长，可以每句选择关键字词，先记住每句、每段，然后整个需要背诵的课文。把选择的关键字词连城自己好理解记忆的话（可以谐音或相近相似音），只要方便就行。
场景想象法就是把自己当成作者，依次看见听到想到什么。
不论哪种方法，都要理解字、词、句、段的意思。
下面以小学一年级课文中的小小的船、画、江南、秋天为例，详细讲解了场景想象法、关键字词串联法快速背诵课文古诗的方法，希望孩子们能够提高背诵效率。
一、场景想象法快速背诵语文小小的船
小小的船
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
1、通读课文，理解每个词的意思
船，是在水上的一种交通工具。我们平时坐汽车、骑电动车，在水上就要坐船。如果没有见过船，注意老师的展示或者让家长手机找出船，看看船的样子：中间宽、两头尖。
天上的月亮有时是圆的，有时就是一个弯的。把直的枝条折过来，就是弯
看看天上的星星是不是一闪一闪的。一会亮一会不亮就是闪，汽车转弯时的灯就是一闪一闪的。
天空的颜色是蓝的。我们看到的有好多颜色，书本是白色的、字是黑色的。
如上，对课文中的每个字词句要了解是什么意思。
2、通读课文，理解每句的意思
弯弯的月儿小小的船，天上的月亮是弯的，月亮离我们很远，看着小，像一只小船。月儿，读起来好听。平时说小的时候也带儿，如小孩儿、红孩儿。
小小的船儿两头尖 船的两头是尖的
我在小小的船里坐 我在哪里，坐在船里。
只看见闪闪的星星蓝蓝的天 白天能够看到蓝天、白云、太阳；晚上能看到蓝天、星星、月亮。
3、观察每句的不一样
弯弯的月儿小小的船和小小的船儿两头尖，每句只有一个儿，月儿、船儿。小小的船第一句末尾，第二句开始。
我在小小的船里坐，把要强调的放前面，我在船里，不是汽车里。然后是坐，我在船里坐，不是站。
只看见闪闪的星星蓝蓝的天 夜晚天上有蓝天、星星、月亮，我坐在月亮上，只能看到星星蓝天。
弯弯的月儿像小小的船，整篇课文中弯弯的月儿只提到了1次，后面都是船代替月亮。
4、整体背诵
想象一个场景：晚上，你站在外面。看到天上弯弯的月亮，会想到月亮像船，两头尖。要是能你坐在月亮上，能看见闪闪的星星蓝蓝的天。这样的场景，心里多美，心情多快乐。
以上通过每字、每句的理解，防止在背诵时添字、减字或别字，然后通过场景想象快速背诵，提高背诵的效率。
二、发现教材中的难点易错点、学习归纳总结方法
1、弯弯的月儿 小小的船 的读音是轻声
2、只多音字 只看见 只的读音是三声，一只鸟的只是一声
3、其他字的笔顺、读音等，尤其是里
4、朗读注意停顿
弯弯的∕月儿∕小小的∕船，小小的∕船儿∕两头尖，我在∕小小的∕船里∕坐，只看见∕闪闪的∕星星∕蓝蓝的∕天。
关键字词串联法快速背诵举例 ...